Cel mai frumos dinte modelat prin tehnica aditiei de ceara
La 04.02.2014 Zilelor catedrei Discipline stomatologice şi tehnico – dentare la orele 15.00 s-a petrecut concursul Cel mai frumos dinte modelat prin tehnica aditiei de ceara.
Responsabili de derularea concursului au fost Ghenciu Irina – profesor discipline Morfologia funcţională a dinţilor şi a arcadelor dentare şi Ocluzologie şi Dascal Mariana – profesor disciplină Tehnologii de confecţionare a protezelor dentare.
Obiectivul concursului: evaluarea competenţelor de modelaj a unui dinte prin tehnica adiţiei din ceară.
Pregătirea pentru concurs:
Elevii au fost avizaţi cu 2 săptămîni pănă la concurs de desfăşurarea lui. În fiecare subgrupă s-au evaluat manoperele de modelaj dentar la elevilor. S-au înscris în concurs elevii ce au manifestat deprinderi de modelaj cele mai bune.
Participanţi în concurs au fost elevii de la anul I de studii ce sunt iniţiaţi în tehnici de modelare prin tehnica adiţiei de ceară: Gr.113 Batîr Eugeniu, Braga Ion,
Brînza Alexandru, Bunescu Andrei, Cebanaş Stelian, Marandici Gheorghe, Popovschi Serghei, Ţurcanu Dorin, Vizitiu Artur; Gr. 114 Goncear Violin, Guştiuc Alexei, Stadniţchi Veaceslav.
S-a creat comisia de evaluare (juriul), baremul de evaluare.
Membrii comisiei de evaluare:
1. Botnaru Aida – şef catedră „Discipline stomatologice şi tehnico - dentare”,
2. Veveriţă Marian – profesor la disciplina „Ocluzologie”
3. Surdu Ghennadi- profesor la disciplina „Metodica şi tehnologia confecţionării protezelor fixe”.
Pentru fiecare elev participant în concurs s-a echipat minioficiu de lucru, înzestrat cu electrospatulă, instrumentariu de modelaj (la necesitate), ceară de modelaj. S-a avizat respectarea tehnicii securităţii.
Pe parcursul concursului s-a derulat prezentare Power Point cu tehnica de modelaj.
Fiecare elev a fost menţionat cu o diplomă de participare şi un premiu.
Locul I a fost conferit elevului Marandici Gheorghe, locul II – Bunescu Andrei, locul III – Cebanaş Stelian, şi au fost menţionaţi cu diplome de menţiune şi premii.
